【学习高中历史,你需要的讲义】高中历史和初中历史不

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查看92 | 回复0 | 2021-9-27 10:41:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
【学习高中历史,你需要的讲义】高中历史和初中历史不一样,高中历史侧重史观的运用和史论结合以及时代联系,中外联系,不在像初中历史那样孤立地看问题以及死记硬背,所以,相对应的,我们学习的讲义也得更新。结合我学三年高中历史的经验,我觉得要想把高中历史学好,四种讲义不能少:首先是必修一,必修二,必修三这三本书的知识点讲义。这样的讲义,我们高一高二学历史新课的时候要用到,并且需要结合讲义的内容补充完善课本。高三复习,也得用到,而且要把知识点,知识框架背的滚瓜烂熟,这样就打好了学习历史的基础。而且我觉得这样的讲义可以打印成知识框架+知识点的形式,熟悉每一节课的背景,经过,影响结果之间的关联和课与课之间的联系也很重要。其次是历史时间轴。我们高中学历史需要用整体史观看待问题,要强化时空观念。通过时间轴,一方面,我们可以巩固每一阶段发生的历史的时间地点,避免张冠李戴,历史发生的事情对应不上相应的时间地点。另一方面,我们可以比较同一时期中西方历史,发现差异,探究中西方不同道路的历史本质。第三种讲义是每个时间段的时代特点概括。比如说中国历史可以分成先秦时期,秦汉时期,魏晋南北朝时期,隋唐时期,宋元时期,明清时期等等,世界史可以分为古希腊古罗马时期,14到18世纪,19到20世纪,二战后。每个时代都有时代特点,比如说中国的宋元时期就是,商品经济发展,理学盛行,三冗两积等等。这种概括性的语言对我们回答历史大题里面的背景原因题很有帮助。

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